איזו שיטה של ​​למידה שפות זרות היא היעילה ביותר?

להכיר את טכניקות הלמידה הפופולריות ביותר בשפות זרות ולבחור שלך. תקשורת, פרויקט, אינטנסיבי, פעילות, למידה מרחוק – טכניקות, שפה זרה עם אשר למידה בקלות

כולם ברורים כי ללא שפה זרה, אי אפשר לעשות בלי שפה זרה: על המחקר, בעבודה, בחופשה – זה נחוץ בכל מקום. רבים מאלה שלימדו בעבר את השפה בבית הספר, חושב שאין להם יכולת לשפות זרות. אמנם למעשה, הם פשוט לא במקרה לפגוש מורה טוב, או השיטה שנבחרה התברר להיות לא יעיל. אילו שיטות נחשבות היעילות ביותר?

טכניקה תקשורתית ללימוד שפה זרה ופיתוח מקיף

מטרת הלמידה היא מאסטרינג איכותי של תרבות שפה זרה, בפרט, היבטים חינוכיים, חינוכיים וחינוכיים.
כלומר, למידה:

• שפת דקדוק ושפה.
• תרבות שפה.
• אופי ומוזרויות של השפה.

גישה זו תורמת לא רק לקליטתו של השפה כאמצעי תקשורת מסוימים, אלא גם את התפתחות המאפיינים האישיים של התלמיד.

תכונות של טכניקה תקשורתית:

• מאסטרינג היבטים של תרבות השפה באמצעות תקשורת ישירה.
• מעבר לתקשורת אישית של המורה והתלמידים, הקובעת את האקלים הפסיכולוגי החיובי בעבודה עם הקהל.
• השימוש בכל דרכים לתקשר: מידע – חילופי מחשבות, אינטראקטיב – האינטראקציה של שני הצדדים על בסיס כל פעילות, חדירות – במקום לסטטוסים יש את הערך של הפרט.
• יצירת מוטיבציה. כלומר, צרכי תקשורת לשליטה בשפה.
• יישום מקסימלי של כל הזדמנויות הכשרה זמין.
• דיון במצבים, בנייתם ​​מתרחשת על בסיס יחסי סטודנטים.
• מאסטרינג (כגורם נוסף בהטמעת החומר) אמצעי תקשורת לא מילוליים: תנוחות, מרחקים, ביטויים ופנים ומחוות.
• פיתוח אחיד של כל הצדדים של השפה (כתוב, הגייה, קריאה והאזנה).
• עקרון החידוש: דחיית צנצנת אותו חומר ושימוש בתרגילים המכילים מידע חדש. כלומר, הפיתוח של ייצור הדיבור וכו '.

מתודולוגיה לפרויקט ללימוד שפה זרה לפיתוח פוטנציאל יצירתי

גל של השיטה נפלה בשנות העשרים. 20 השנים האחרונות, הטכניקה נולדת מחדש בפרשנות מודרנית, המשלבת הכיוון הטכני והאמנות-אמנותית הומניטרית.

תכונות של מתודולוגיה הפרויקט

• למידה חשיבה יצירתית, תכנון עצמאי של פעולות.
• צורה מיוחדת של הדרכה – בצורה של פרויקטים. כלומר, לבנות את תוכן התקשורת.
• התפקיד העיקרי ניתן לעקרון של חיצוני (פעילויות דיבור) ופנימית (עבודה על פרויקטים, פיתוח פוטנציאל יצירתי) של פעילות.
• היכולת לבנות באופן עצמאי את תוכן התקשורת.
• שילוב של עבודה על פרויקט עם בסיס שפה מוצק.
• לדקדוק יש סוג של שולחנות, אשר מפשט באופן משמעותי את הטמעה שלה.

חסרונות מבוטא של הטכניקה אין. תכונה חיובית – התפתחות תהליך המחשבה של התלמידים.

שיטות חיוביות של למידה אינטנסיבית עבור מאסטרינג שפות זרות

שיטה זו הופיעה בסוף שנות ה -60, הודות פסיכותרפיסט של Lozanov, ויש לו השפעה מתמדת על התלמיד. כלומר, הפעלת יכולות הגיבוי של הנפש באמצעות הצעה (הצעה).

תכונות של טכניקות למידה אינטנסיבית

• ההצעה נובעת ממבנים מילוליים מיוחדים ורגשיים.
• תודה Suggesia, אתה יכול amal או להסיר את המחסומים הפסיכולוגיים האלה כי תלמידים רבים למדו.
• שימוש בסוגים שונים של אמנות בכיתות להשפעה רגשית.
• האווירה של עיסוקים נוצרת בצורה כזו, כי המחקר של השפה כבר ברגשות חיוביים בלבד. הוא מספק התבוללות יעילה יותר של החומר.
• בסיס אימון – שימוש במשחקי תפקידים.
• חלק בלתי נפרד מהטכניקה – תקשורת ואינטראקציה קולקטיבית.
• ריכוז מסוים של זמן המחקר. ככלל, 6 שעות בשבוע: 3 כיתות / 2 שעות.

היתרון המצרך ביותר של השיטה היא האפקטיביות והתוצאות המהירות, כמו גם מצב נוח במובן הפסיכולוגי. באשר ליקויים, הם כוללים כמות גדולה של חומר בכל פעם ואת תיכון של צורות כתוב של תקשורת.

שיטות פעילות למידה שפות זרות לפעילות התלמידים

שיטה מ 80s, אשר לומד שפה באחדות של כל הפונקציות על בסיס חשיבה לוגית.

תכונות של שיטות הלמידה בפעילות

• הטכניקה זמינה בגיל ההתבגרות. לגיל צעיר יותר – מוקדם, בשל היעדר חשיבה לוגית.
• מיומנויות הפעילות נוצרות בנפרד מיומנויות העבודה עם תוכן אקדמי.
• הקצאת יחידות קוליות לשוניות.
• באמצעות תרגום מותנה.
• עקרון פעילות הסטודנטים.

פלוס השיטה: היווצרות מיומנויות בבחירת קרנות הדיבור על בסיס היכולת לבנות שרשרת לוגית ומשמעות של דיבור,. פגמים: לא מספיק יחסים בין מטרות למידה, פעילות עצמאית-קוגניטיבית נמוכה, טכניקות נגישות לילדים.

שפה זרה מרחוק באמצעות תקשורת וידאו – הטכניקה המודרנית ביותר

הקבוצה הטכנולוגית המתקדמת ביותר של שלושה (אינטרנט, מעטפת טכנולוגיות, לוויין) היא טכנולוגיית אינטרנט באמצעות קישורי וידאו.

תכונות של למידה מרחוק כזה

• למידה במשרה מלאה (סטודנט ומורה ראו זו את זו).
• תשומת לב מיוחדת – תרגול מדובר, אשר מבטיח את האפקטיביות של לימוד שפה וביטויים חינם על זה, בהתאם לסגנון המודרני שלה.
• בסיס ההכשרה – תוכניות שנוצרו על ידי אוניברסיטאות מובילות, וכן מרכזי שפה של המדינות המתאימות, והוכרו כמיטב יכולתם בעולם.
• השימוש במשאבי חינוך מודרניים (תוכניות, חומרי וידאו, התפתחויות אינטראקטיביות וכו '.).
• מהירות הדרכה מוגברת, מיומנויות הידוק עמיד.
• הזדמנות ואטרקטיביות של אימון לילדים.
• משיכת המומחים הטובים ביותר, ללא תלות במקומם.

היתרונות של השיטה: האפשרות ללמידה מכל מקום בעולם (בפני עצמה, עם גישה לרשת) ובכל עת, הבחירה של העוצמה הרצויה של שיעורים, היווצרות של הגייה מצוינת, שיפור המוטיבציה, עלות נמוכה יותר של שיעורים.