הילד נעלב בבית הספר – מה לעשות: טיפים לפסיכולוגים להורים

הילד שלך נעלב בבית הספר? למד כיצד להבין שהילד נעלב בבית הספר. קרא את עצתו של פסיכולוגים על מגזין ליידי.מה לעשות אם הבן שלך או הבת שלך לפגוע בבית הספר

בית הספר – אלה הם הצעדים הראשונים בחיים עצמאיים, אשר, למרבה הצער, מלווה לעתים קרובות על ידי בעיות הסתגלות חברתיות, טינה אזעקות. למרבה הצער, קונפליקטים של ילדים בזמננו הם די תכופים, וההורים לפעמים מוצאים את עצמם במצב קשה מאוד. איך להיות אם הילד האהוב עליך נעלב בבית הספר? אם זה שווה להפריע או שזה יהיה נכון יותר לתת לילדים להבין באופן עצמאי?

איך להבין שהילד שלך נעלב בבית הספר?

לא כל ילד יספר להורים על קונפליקטים בבית הספר. אחד לא יחסים סודיים מדי עם אמא ואבא, השני הוא רק מתבייש, השלישי לא ירצה «כמו חלש» ואת יחסי ציבור. בדרך זו או אחרת, ילדים לעתים קרובות משתוקקים על מצב העניינים האמיתי. כדי למנוע בעיות חמורות יותר, צריך להיות קשוב לילדך.

כאשר הוא שווה ערני?

• יֶלֶד «לא שלי» – עצוב, כועס, מדוכא; הילד ישן רע בלילה.
• מחשבה ביצועים בבית הספר.
• המורה יוצא כל הזמן הערות יומן על מציאת יחסי ציבור.
• התינוק דברים נעלמים – עד מסטיק למחוק.
• הילד מחפש באופן קבוע את התירוץ להשאר בבית.

זה קורה שהילד עצמו מתלונן. כמובן, התגובה הראשונה של כל הורה – ללכת לבית הספר ולהראות הכל «שם ראקס הם חורף». אבל פאניקה הנה הדבר האחרון. ראשית, זה שווה גלה – למה הילד נעלב.

ילד בבית הספר פוגע – מה יכול להיות הסיבה?

ככלל, הגורמים העיקריים של קונפליקטים בין חברים לכיתה הם ..

• חוסר החלטיות וחולשה ילד, חוסר יכולת לעמוד על עצמך.
• חולשה פיזית (מחלה כרונית וכו '.).
• פגם במראה, בריאות (לדוגמה, משקפיים או צמרות, גמגום, וכו '.).
• אופן ההתנהגות (להתפאר, יהירות או, להיפך, פחדנות, באג).
• פחות אופנתי מאשר עמיתים, נוף.
• ביצועים נמוכים.

ללא קשר לסיבה, במצב שבו הילד אין מה להתנגד לעבריינים, הוא נאלץ לשים את כל הבריונות. לָכֵן חשוב להבין כיצד לפעול, כדי לעזור לילדך.

הילד לפגוע בבית הספר – איך לפעול ההורים?

מה מומלץ לרוב על ידי ההורים (עוסקת במיוחד) במצב זה? לא לשים לב. כמובן, אם הילד משך חבר לכיתה צמה, או שמישהו קרא למישהו, אין כאן סכסוך, ועצה זו נכונה למדי. אבל אם הסכסוך מתפתח לבעיה משקף במצב רוח, ביצועים אקדמיים ואפילו בריאות הילד, אז הגיע הזמן לפנות לשיטות יעילות יותר.

• המועצה על תחנת לחי אחרת, אם הילד נפגע משמאל, בשורש שגוי לילדים מודרניים. פחדנית או כנועה לבליעה טינה, הילד ייאלץ תחילה לקבל את התפקיד של הקורבן. את ההשלכות על הקמתו הבאה של עצמך, כאדם, עשוי להיות מאכזב. הכי פחות, הילד יחזור בעצמו.
• להזדהות עם תמיכה רגשית ולהיות בקרבת מקום בכל מצב – זו המשימה הראשונה של ההורה. הילד לא צריך לפחד לחלוק עם חוויותיו עם חוויותיו. המשימה שלך היא להסביר במיומנות לילד למה הוא צודק או לא נכון ומה לעשות.
• מוּגדָר לא למהר לבית הספר ולהעניש את העבריין. ראשית, אין לך זכות להעניש ילד של מישהו אחר, שנית, אחרי שלך «פעולה של הצתה» לילד יכול להתחיל לטפל אפילו יותר גרוע. כלומר, הבעיה לא תיפתר, והילד יהפוך «יבדהה».
• אחת האפשרויות – לאסוף את כל הצדדים יחד ולהגיע להחלטה אחת. כלומר, ילדים, הורים משני הצדדים ומורה.
• פדגוג הוא אדם שמשחק את התפקיד העיקרי «שׁוֹפֵט» בקונפליקט. בכוחות המורה – הן למניעת סכסוך והן ליישב את הצדדים לפני התערבות ההורים. זהו מורה, קודם כל, חייב למצוא דרך לשלב את הצדדים הסותרים – באמצעות שיחה, הוראה ידידותית, משחק או עבודה משותפת. אגב, ביצוע משותף של כל משימה היא דרך יעילה מאוד ליישב ילדים.
• שלח ילד לספורט – גם רגע חינוכי טוב. אבל זה לא רק כי התינוק שלך ילמד להגן על פיזית יכול «משקף». ראש הקטע צריך ללמד ילדים מנקודת המבט של חינוך איכויות המנהיגות והערכה נכונה של המצב. מורה מנוסה מלמד לא לנוף אגרופים, ולפתח ביטחון ולפתור קונפליקטים, קודם כל, פסיכולוגית.
• יוסר בעת פתרון הסכסוך. כלומר, לנסות להשליך את הרגשות של ההורה, שמוכן לשבור את כל הדמעות של הפירורים שלהם, ולהסתכל על המצב. כלומר, נשפט בחוכמה.
• חפשו דרך ליישב ילדים. לארגן מפלגת ילדים, חג. לבוא עם התרחיש של החג, שבו כל הצדדים של הסכסוך יהיה מעורב.
• אם המקור של הסכסוך לובש משקפיים, בעיות עם ההגייה של צלילים, וכו '., אז אתה יכול (אם אפשר) ללכת עדשות מגע, לקחת את התינוק למטפל הדיבור ו T.ד '. אם הבעיה הושלמה – רשום את הילד בבריכה ולקחת אותו בצורה הפיזית.
• שְׁאֵלָה «צניעות» בבית הספר היה בכל עת. רמת השגשוג היא שונה, וקנאה / טינה / מתגאה, אבוי, יתקיים. מבוא טפסים בבתי הספר פתרו חלקית בעיה זו, אבל להישאר תרמילים, קישוטים, דברים קטנים שונים. במקרה זה, ההורים והמורים חייבים להסביר לילדים שאתה צריך להיות גאה בהצלחותינו ולהישגים, ולא דברים יפים ויקרים.
• אל תתעלם מבעיות הילד. להיות תמיד לכל בדיקה, היזהר אפילו לטיולים. זה יעזור לך להזהיר קונפליקטים רבים ברווח שלהם.
• אם הסכסוך הולך מעבר להיקף הקבוצה, אם הוא כבר על אכזריות של ילדים עם גרימת נזק פיזי, רדיפות והשפלה, אז כאן כבר כאן הבעיה נפתרת ברמה של מנהל בית הספר ואכיפת החוק.

כמובן, חשוב – לחסל מקורות אפשריים של בעיות, ללמד ילד לפתוח מן הצדדים הטובים ביותר, לתת לו את ההזדמנות להגנה עצמית, כך לילד יש טעות לגאווה לעצמם, לביטחון עצמי. אבל גם תמיכה הורית מחוץ לקירות בית הספר חשוב מאוד. למד את הילד שלך לעמוד על עצמך, להאמין בעצמך ולהיות אישיות חזקה ורק.