ילד בן 2-3 לא מדבר – למה, ומה לעשות הורים?

ילד 2 או 3 שנים, והוא לא מדבר – נורמה או פתולוגיה, איך לקבוע? הסיבות לכך שהילד אינו מדבר במשך 2-3 שנים. כיצד ליצור קשר וכיצד להתמודד עם ילד שקט – לקרוא ליידי מגזין.Com

התינוק כמעט בן 3, אבל לא לדבר בכל דרך שהיא? בעיה כזו היום נמצא לעתים קרובות למדי. אמהות הן עצבניות, פאניקה ואינם יודעים איפה «לָרוּץ». מה לעשות? קודם כל – לנשוף ולהירגע, רגשות נוספים בעניין זה.

אנו מבינים בשאלה יחד עם המומחים ..

מבחן דיבור לילדים 2-3 שנים – שיעורי דיבור בגיל זה

שתיקה של ילד היא רק תכונה שלו או שהגיע הזמן לרוץ לרופא?

קודם כל, זה צריך להיות מובן, מה בדיוק צריך להיות מסוגל ילד עד גיל זה.

אז, ב 2-3 שנים

• פעולות (משלהם ואחרים) מלווה (מבטא) עם צלילים ומילים מתאימים. לדוגמה, «צ'וך צ'וה», «Bbb» וכו.
• כמעט כל הקולות מבטאים במיומנות. אולי, למעט הקשה ביותר – «R», «L» ולהסתתר – שורק.
• מסוגל להתקשר פעולה, אובייקטים ואיכויות.
• אומר אמא עם אגדות אבא, סיפורים שונים ולקרוא מיני שירים.
• חוזר על המילים או על ביטויים שלמים.
• למעט verfalia עם הקודש, משתמש בשיחה כל חלקי הדיבור.
• אוצר המילים כבר די גדול – על 1300 מילים.
• נוצר כדי להתקשר כמעט כל פריט מתוך תמונה המורכבת של 15 פריטים ממוצעים.
• שואל על נושאים לא מוכרים.
• מקפלים מילים בהצעות.
• מרגיש מנגינה, הקצב שלה.

אם לפחות חצי נקודות לך, נאנח, לשים סימן «מִינוּס», זה הגיוני להתייעץ עם רופא הילדים שלך (בתור התחלה).

 

סיבות מדוע ילד ב 2-3 שנים עדיין אומר

לשתיקה, התינוק יש הרבה סיבות. יכול להיות מחולק בתוכם «רְפוּאִי» ו «אַחֵר».

סיבות רפואיות:

• אליה. הפרה זו היא חוסר פיתוח גס של דיבור או היעדרותו בשל התבוסה של מרכזים ספציפיים של הראש / המוח. אבחון במקרה זה עסקאות נוירולוג.
• דיסטרי. זוהי הפרה – תוצאה של תקלות בעבודת CNS. מן הביטויים, ניתן לציין את הטייזות של הדיבור, חוסר הפיתוח של מנועים קטנים ניידות מוגבלת של איברי דיבור. לרוב, מחלה זו מלווה בשיתוק מוחין, והאבחון עצמו מעמיד את מטפל הדיבור ורק לאחר תצפית ארוכה של הילד.
• דיסלבליה. מונח זה משמש בהפרת הגיית קול – הן אחת והן לכמה. תיקון בדרך כלל בעזרת מטפל דיבור מ -4 שנים.
• גמגום. ההפרה המפורסמת ביותר שמתייחסת עם התקופה של התפתחות פעילה נפשית והופעה לאחר הפחד של פירורים או בעיות במשפחה. תקן את זה «פְּגָם» יחד עם נוירולוג.
• מביס שמיעה. למרבה הצער, עם זה, את הנאום של פירור שמסביב הוא מאוד גרוע, ועם חירשות ומעוות מילים / צלילים בכלל.
• תוֹרָשָׁה. כמובן, העובדה של תורשה מתרחשת, אבל אם על ידי השנה השלישית הילד למד איך לשים את המילים לפחות במשפטים פשוטים, אז הסיבה לחרדה יש ​​לך – אתה צריך ליצור קשר עם מומחה.

סיבות אחרות:

• שינויים בחיים הסרוצים. לדוגמה, מקום מגורים חדש, הסתגלות ב D / גן או בני משפחה חדשים. בזמן ההתמכרות לתינוק לנסיבות חדשות, התפתחות הדיבור היא איטית.
• חוסר צורך בדיבור. לפעמים זה קורה. לדוגמה, אם הילד אינו מסוגל לחלוטין לתקשר עם אף אחד, אם הם מתקשרים איתו נדיר מאוד, או כאשר ההורים אומרים הכל בשבילו.
• ילדים דו לשוניים. ילדים כאלה הם לעתים קרובות מתחילים לדבר מאוחר יותר, כי אמא ואבא לדבר שפות שונות, וזה קשה לשלוט בבת אחת.
• הילד פשוט לא ממהר. כזה היא התכונה הפרטית.

לבקש עזרה ממומחים – איזה סקר הכרחי?

אם להשוותת «אינדיקטורים» דיבור התינוק שלך עם הנורמה, מצאת סיבה לדאגה – זה אומר שזה הזמן ליישם ביקור לרופא.

למי ללכת?

• ראשון – לרופא הילדים. הרופא יבחן את התינוק, מנתח את המצב ותיתן הוראות למומחים אחרים.
• למטפלת הדיבור. הוא יבדוק וקבע – מהי רמת הפיתוח והדיבור ישירות. אולי כדי להבהיר את האבחנה, הוא ישלח אותך לפסיכונורולוג.
• ללור. תפקידו הוא לאמת את הקשר בין עיכוב דיבור לבין הבעיות של מנגנוני הביטוי (בפרט, הרסן המקוצר תת-גלגל.). לאחר בדיקה ואודיאוגרמה, הרופא יעשה מסקנות ואולי, ישלח למומחה אחר.
• כדי נוירופתולוג. מומחה מוסמך לאחר מספר נהלים יקבע במהירות אם יש בעיות על הפרופיל שלו.
• ל פְּסִיכוֹלוֹג. אם כל האפשרויות האחרות כבר «נעלם», והסיבה לא נמצאה, ואז לשלוח למומחה זה (או לפסיכיאטר). זה אפשרי כי הכל הרבה יותר קל מאשר אמא פאניקה חושבת.
• אל המצלולוגים. מומחה זה יבדוק אם אין בעיות שמיעה.

באבחון מקיף בדרך כלל, בדיקה ובדיקת גיל (כ. – על סולם ביילי, פיתוח דיבור מוקדם, בדיקת דנבר), הגדרת תנועתיות של שרירי הפנים, בדיקות הבנה / רבייה של דיבור, כמו גם ECG ו- MRI, Cardiogram, וכו '.

מה הרופאים יכולים להקצות?

• תרפיה סמים. בדרך כלל סמים במצב כזה נקבעו פסיכיאטר או נוירולוג. לדוגמה, כדי להפעיל את הנוירונים של המוח או הפעלת הפעילות של אזורי הדיבור (כ. – Cortexin, Lecitin, Kogitum, Neuromulitivit וד"ר.).
• נוהלים. כדי לשחזר את מלא העבודה של מרכזים מסוימים של המוח, להשתמש בטיפול מגנטי electroreflexotherapy. נכון, האחרון יש מספר התוויות נגד.
• טיפול אלטרנטיבי. זה יכול להיות מייחסים hippotherapy ו רחצה עם דולפינים.
• תיקון פדגוגי. יש זיקוק, אשר חייב לתקן את המגמות השליליות בפיתוח כללי ולמנוע חריגות חדשות עם אמצעי שיקום שונים ובאינדיבידואלית.
• טיפולי דיבור עיסוי. הליך יעיל מאוד, שבמהלכו ההשפעה על הנקודות הספציפיות של האוזניים והידיים, הלחיים והשפתיים, כמו גם את שפת הילד. כמו כן, ניתן גם לפגישה של עיסוי מסביב, prikhodko או dyakova.
• וכמובן – תרגילים, אשר יבצע בבית עם התינוק הוריו.

שיעורים ומשחקים עם קילומטר בייבי – איך לדבר תינוק, אשר ב 2-3 שנים לא אומר?

כמובן, התקוות באופן בלעדי על מומחים לא שווה את זה: חלק האריה יהיה שוכב על כתפי ההורים. וגם עבודה זו צריכה להיות לא מדי יום, אבל לפי שעה.

איזה סוג «כלים» יש אפיפיור עם אמא לשיעורים עם «שקט»?

• פתוח לאורך כל התמונות בדירה בעין פירורים. זה עשוי להיות חיות, דמויות מצוירות, פירות וירקות, ו. כלומר, אנו יוצרים סביבת דיבור, להגדיל את מספר המקומות בבית מגרה את פירור לדיבור. אנחנו מספרים לילד על כל תמונה לאט (ילדים קוראים על השפתיים), לשאול על הפרטים, לשנות את התמונות השבועיות.
• אנו עוסקים בבירור התעמלות. היום, הרבה ספרים מדריכים מוצעים על נושא זה – בחר שלך. התעמלות על שרירי הפנים חשובה ביותר!
• פיתוח תנועתיות קטנות. רגע זה חשוב גם להתפתחות הדיבור, כי מרכז המוח האחראי על הובלה הוא גובל במרכז, אשר אחראי. בתור תרגיל, משחקים מתאימים עם סינון מזעזע, דוגמנות, ציור עם אצבעות, מחפש צעצועים, «טָבוּעַ» ב דגני בוקר, צמות אריגה, «תיאטרון יער» (כולל התיאטרון של צללים בטפטים), בנייה מן המעצב לגו, ו.
• לקרוא ספרים! ככל האפשר, לעתים קרובות יותר עם הביטוי. הילד חייב להיות משתתף פעיל של האגדה שלך או שיר. עם קריאת risms קצר, בואו לסיים את פירור שלך כדי לסיים את הביטוי. ספרי הילדים האהובים על ילד בן שלוש.
• לרקוד עם ילד תחת שירי ילדים, לשיר יחד. משחק ומוסיקה, ככלל, הם העוזרים הטובים ביותר לשקט שלך.
• למד את הילד «מהלך \ לזוז \ לעבור». אתה יכול לארגן תחרויות בית – עבור הפנים הטובים ביותר. תן את פירור משתרע את השפתיים, לוחץ על הלשון, מושך את השפתיים עם צינור ו. טעינה מעולה!
• אם הילד שלך מדבר אליך מחוות, בעדינות ליישר את הילד ולבקש להשמיע את המילים הרצון.
• טעינה לשפה. כתם ספוגים פירורים או שוקולד (השטח צריך להיות רחב!), והתינוק צריך ללקק את המתיקות הזאת לטוהר מושלם.

התרגילים הטובים ביותר עבור שרירי הדיבור – לעשות יחד עם אמא!

• אנו מחקים את הקולות של בעלי החיים! שמנו חיות קטיפה לאורך הקיר ומכירים את כל אחד מהם. דרישה חשובה – רק על שלהם «שפה»!
• ללמוד לחייך! החיוך הרחב יותר, כך פעילים יותר את שרירי הפנים, וקל יותר לומר את המכתב «Ns».
• אנחנו לוקחים 4 צעצועים מוסיקליים, לִקרַאת «להדליק» כולם זוכרים את הקולות. ואז להסתיר צעצועים בקופסה ולהפוך על דבר אחד – הילד חייב לנחש איזה כלי או צליל צעצוע.
• נחש מי! אמא עושה קול כי הילד יודע (Meow, GAV-GAV, LJ, Kukarek ו PR.), והתינוק חייב לנחש, שתהיה «קוֹל».
• צעצועים שינה כל ערב (וגם בובות שינה יומי לא יפגע גם). לפני השינה, הקפד לשיר שירי בובות. צעצועים חינוכיים הטוב ביותר לילדים 2-5 שנים.

לשים לב – פעוט נשמע כראוי. לא לעודד את עקמומיות של מילים וצלילים – מיד לתקן את הילד, ואל תהסס עם הילד.

זה גם לא שווה להשתמש במילים טפילים וצמצום סיומות.

אתר מגזין ליידי.מזהיר: מידע מסופק אך ורק למטרות מידע, ואינו המלצה רפואית. במקרה של בעיות עם הנאום בילד, אתה בהחלט להתייעץ עם הרופא שלך.