ילדים טריקים מניפולטור – מה לעשות אם הילד מניפולציה ההורים?
איך ילדים מניפולציה ההורים? הטריקים הנפוצים ביותר של הילד מניפולטור – על מגזין ליידי.Com. מה לעשות אם הילד מתפעל מבוגרים כיצד להבין את הגורמים ולפתור בעיות
על היסטריות מפגינים לילדים אמהות רבות לא יודעות מכשול. כמובן, אנחנו לא מדברים על מצבים כאשר הילד חולה, נסער או פשוט להחמיץ הורים. אנחנו מדברים על מניפולטורים קטנים ומה לעשות הורים, «שיכור בפינה».
ראה גם: גחמות אצל ילדים – איך להתמודד איתם?
הטכניקות המועדפות ביותר של מניפולטורים ילדים – עם מה שהילד מתפעל מבוגרים?
לא כל הילדים נוטים לארגן מניפולציות היסטריות. ככלל, רק אותם ילדים אשר רגילים להיות במרכז תשומת הלב ולקבל מה שאתה רוצה על צלחת.
ראה גם: כיצד לגדל ילד צייתן – 7 הורים.
ההיסטריה הזאת היא תמיד טינה, והורים רבים נאלץ לעשות פשרה או לוותר ולוותר ולוותר. במיוחד כאשר זה קורה בפומבי.
לכן, איזה טופס מתבטא בדרך כלל «טֵרוֹר» מניפולטורים קטנים?
- היפראקטיביות (לא להתבלבל עם hyperactivity הנגרמת על ידי סיבות פסיכולוגיות)
הילד הופך «מטוס תגובתי»: זה מטפס לתוך כל שולחן בצד, זבובים סביב הדירה, הכל מתגלגל, גדל עם רגליים, צעקות, וכו '. באופן כללי, יותר רעש – יותר טוב. ואפילו ההלם של האם כבר תשומת לב. ואז אתה יכול לעשות דרישות, כי אמא שלי יעשה הכל, אם רק «הילד אינו נטוע» ונרגע למטה. - מפוזרים מפוזרים ולא עצמאות
הילד יודע איך לצחצח את שיניו בצורה מושלמת, סירוק, עניבה שרוכים, איסוף צעצועים. אבל מול אמו, הוא משחק פירור חסר אונים, זה לא מעדיף לא רוצה לעשות שום דבר או לעשות את זה בכוונה לאט. זה אחד ביותר «פופולרי» מניפולציות, הסיבה שבה – בעל ההורים של ההורים. - כאב, פציעה
גם טריק ילדים נפוץ: אמא באימה מביטה במדחום מחומם על הסוללה, מוערמים בדחיפות במיטה, מזין עם ריבה טעימה וקוראת אגדות, בלי לצאת «Okabolev» קרפוזה. או מנשק שריטה קלה על רגל הילד ונושא אותו 2 ק"מ בזרועותיו, כי «אני לא יכול ללכת, כואב, רגליים עייפות, וכו '.».
לילד לא צריך לרמות אותך, לתת לו יותר זמן. אם הילד מרגיש שהוא אוהב, כי הוא חשוב, אז הצורך בהופעות כאלה בשבילו פשוט נעלם. המצב המסוכן עשוי להיות מסוגל לפתח, אם מופעים אלה מעודדים – יום אחד הילד יכול באמת לשים פציעה כדי לקבל תשומת לב אליו.
מה לעשות? מיד ליצור קשר עם הרופא, בקושי ילד מכריז על מחלתו או הפציעה שלו (לא להפחיד את הרופאים, אבל נא להתקשר). ילדים רופאים וזריקות לא אוהב את זה, כך «תוכנית ערמומית» מיד פותח. או שהמחלה תזוהה ותטופל. - קרעים, היסטריה
שיטה יעילה מאוד, במיוחד אם מוחל על הציבור. שם, אמא בהחלט לא יוכלו להכחיש כל דבר, כי ההרשעה של עוברי אורח תפחד. אז אל תהסס ליפול על הקרקע, לדפוק את הרגליים, לצעוק, להישבע «אתה לא אוהב אותי!» ואת יחסי ציבור. אם מצב זה מוכר לך, אז – הילד שלך כבר למד את הכלל «אמא יכולה להיות נשלטת באמצעות היסטרי». - «זה לא אני אשם!»
זהו חתול, אח, שכנה, לכיתה, וכו '. הזועת אשמה על ילד אחר מנסה להימנע מעונש. בעתיד, הוא יכול לשלול את הילד של חבריו ובכבוד היסודי. לכן, אף פעם לא לצעוק ולא לנזוף את הילד לנחושים וטריקים. תן לתינוק להיות בטוח שאתה יכול להתוודות כל. ואז הפחד ממנו לפני העונש. ואחרי שהוא מתוודה, הקפד לשבח את הילד על כנותו ולהסביר בשלווה מדוע ימינה לא טוב. - תוקפנות, עצבנות
וכל זה כדי להתגשם את הרצון על הצד הבא של בועות סבון, בובה אחרת, גלידה באמצע החורף, וכו '.
אין לשים לב להתנהגות של מניפולטור קטן שלך, להיות נחוש ורגוע. אם «צופים» אל תגיב, אז השחקן יצטרך לעזוב את הסצינה ולעשות משהו יותר שימושי.
מניפולציה של הילד היא לא רק «מתוך עצבים» הורים, זה גם התקנה שלילית רצינית מאוד לעתיד לילד. אז למד לתקשר עם הילד, כך שהוא לא צריך לפנות למניפולציה.
ואם זה כבר קרה – לחסל מיד לתמרן לא הפך הרגל ואת אורח החיים.
ראה גם: סוגי יחסי הורים עם ילדים – איזה מהם במשפחה שלך?
מה לעשות כאשר הילד מניפולציה ההורים – למד לטבול מניפולטור קטן!
- הילד הראשון נתן לך זעם במקום ציבורי?
להתעלם ההיסטריה הזאת. לצאת הצידה, בהפגנה מוסחת על ידי כל דבר או מוסחת על ידי משהו בשבילו לשכוח את ההיסטריה שלו. מניב מניפולציה פעם אחת, אתה תהיה נידון להילחם hysteries כל הזמן. - הילד סידר את ההיסטריה בבית?
קודם כל, לשאול את כל קרובי משפחה-«צופים» להסיר מהחדר, או לצאת עם הילד שלך. באופן פנימי, לספור עד 10, בהחלט, בשלווה ובבטחה להסביר לילד – למה זה בלתי אפשרי לעשות כפי שהוא דורש. כאילו הילד צעק, לא היסטרל – לא נותנים לפרובוקציות, לא לסגת מהתביעה שלך. בקושי התינוק להירגע, לחבק אותו, תגיד לי כמה אתה אוהב אותו, ומסביר מדוע התנהגות זו אינה מקובלת. זעם חזר? חזור על כל המחזור שוב. רק כשהילד יבין שההיסטריה לא משיגה שום דבר, הוא יפסיק להשתמש בהם. - «אני רוצה, אני רוצה, אני רוצה ..»
הקבלה המפורסמת של ילדים ללחוץ על ההורה ולעשות בדרכו שלו בניגוד לכל. לעמוד על כאב. שלך «מנטרה» חייב להיות ללא שינוי – «שיעורים ראשונים, אז המחשב» אוֹ «הראשון להסיר צעצועים, ואז נדנדה».
אם הילד ממשיך לשים אותך עם Hysterics או שיטות אחרות של מניפולציה, ואתה כבר נענש עם מחשב במשך 3 ימים בעונש – להחזיק ב 3 ימים, לא משנה מה. אם אתה נכנע – לשקול את זה «קרב» ליביגרואן. הילד צריך לדעת כי המילה שלך ואת המיקום – ברזל. - שקרים קטנים «בגאולה»
לתמוך ביחסי ביטחון עם הילד. הילד חייב לסמוך עליך ב -100%, הילד לא צריך לפחד ממך. רק אז שקרים קטנים וגדולים של הילד (לכל מטרה) יעקפו אותך. - התנהגות בשם אמא
צעצועים לא מאומנים, התעלמות מהבקשות שלך, מאוחר יותר לחזור הביתה לפי בקשתך «להיות ב 8!» ואת יחסי ציבור. אז הילד מבטא את מחאתו ומראה שהוא נמצא בזה «קרב» התעלמו. לא לצעוק, לא לצעוק, לא נשבע – זה חסר תועלת. התחל מדבר עם נשמות. לא סייע – הפעל את ההגבלות בטלפון, המחשב, הליכים וכו '. שוב? לשנות את שיטת התקשורת עם הילד: לעשות את זה עם תחביב חדש, למצוא שיעור לעניין, לבלות את הזמן המקסימלי איתו. חפשו גישה לילדך, חותכת את שיטת השוט ואת זנגוויל לטובת דיאלוג בונה ופשרה. - «תן לי מחשב! אני לא אעשה שיעורים! אני לא אכביד אותו! אני רוצה מחשב, וכל!»
המצב הוא כנראה מוכר לרבים (בשינויים שונים, אלא לילדים מודרניים, למרבה הצער, הוא הופך להיות שכיח מאוד). מה לעשות? להיות ערמומי. תן לילד לשחק את זה, בלילה בשלווה לקחת את הציוד ולהסתתר (לתת אותו לשכנים אחסון). ואז לספר לילד כי המחשב נשבר, והוא היה צריך לקחת כדי לתקן. תיקון, כפי שאתה יודע, נמשך זמן רב מאוד. ובמהלך זה אתה יכול לקבל זמן להחליף את תשומת הלב של הילד לשיעורים אמיתיים יותר. - התינוק מזמין אותך ואת השכנים עם צעקות, מבאס עם הרגליים, רוכב על הרצפה ומהלכים צעצועים?
קח את זה על ידיות, לפתוח את החלון יחד עם התינוק, לנסוע אל הרחוב של תחתית אלה «Caprisians». התינוק יאהב את המשחק, וההיסטריה יתקיימו. להסיח את הדעת של קידס זעם הרבה יותר קל מאשר נער. ואת בדיוק בגיל זה יש צורך לתקן את האמת בילד – «קופררים והיסרסיות לא משיגים שום דבר». - משחק על רגשות ההורים או סחיטה רגשית
בדרך כלל זה חל על מתבגרים. הנער מראה עם כל הופעתו שאם אמא (אבא) לא להגשים את דרישותיו, אז הנער יהיה רע, עצוב, כאב ובכלל «החיים הסתיימו, אף אחד לא מבין אותי, אני לא צריך אף אחד כאן». בדוק את השאלה – האם הילד שלך יהיה מאושר יותר אם אתה הולך לוויתורים? ואם זה לא יהיה בהרגל של הילד שלך? ואינם משפיעים על הוויתורים שלך על היווצרות של ילד, כמו חברה של החברה? המשימה שלך היא להעביר לילד שהחיים אינם רק «רוצה», אבל גם «נחוץ». מה תמיד יש משהו לעשות משהו, במשהו לחפש פשרה, לשים עם משהו. וככל שהילד הזה יבין, כך יהיה קל יותר להתאים לבגרות. - «אתה הורס את חיי!», «אני לא הגיוני לחיות כשאתה לא מבין אותי!» – זה סחיטה רצינית יותר, ולא ניתן להתעלם מהם
אם ילד ממהר במלים כאלה, כי לא נתת לו לחנות בחצר לחברים ונאלץ לעשות שיעורים – לעמוד עליה. שיעורים ראשונים, אז חברים. אם המצב הוא באמת רציני, תן לנער לעשות איך הוא רוצה. תן לו חופש. ולהיות קרוב (פסיכולוגית) כדי לשמור את זה נתמך כאשר הוא יהיה «נפילה». לפעמים קל יותר לתת לילד לעשות טעות מאשר להוכיח לו שהוא טועה. - הילד מפיק מפגיש
איש הקשר לא הולך, זה לא רוצה לדבר, נסגר בחדר, וכו '. זה גם אחד אסטרטגיות מניפולציה של הילדים הדורשים החלטות. קודם כל, להגדיר את הגורם להתנהגות של ילד כזה. זה אפשרי כי המצב הוא רציני יותר ממה שאתה חושב. אם אין סיבה רצינית, והילד פשוט משתמש בשיטה כזו «ללחוץ», לתת לו את ההזדמנות «להתעלם» אתה בדיוק כל כך הרבה זמן כמו סבלנותו. להפגין כי אין רגשות, טריקים ומניפולציות לבטל את חובות הילד – כדי להסיר אותם, לשטוף, לעשות שיעורים, לבוא בזמן, וכו '.
טעויות הורים בתקשורת עם מניפולטורים לילדים – מה שלא ניתן לעשות ולדבר?
- אל תשיק את המצב. ללמד את הילד לנהל משא ומתן ולחפש פשרה, לא מקבלים את ההתנהגות המניפולטיבית שלו.
- אל תאשים את עצמך «קְשִׁיחוּת», כאשר הילד טס באמצע הרחוב, מבלי לקבל מכונת אצווה נוספת. זה לא אכזריות – זהו חלק מהתהליך החינוכי.
- לא נשבע, לא לצעוק, ובף מקרה לא להשתמש כוח פיזי – אין סטירות, כלי רכב פודל וצעקות «ובכן, אני sppy לך!». רגוע וביטחון – הכלים החינוכיים העיקריים שלך במצב זה.
אם ההיסטריה חוזרת על עצמה, זה אומר כי לשכנע לא לפעול – להראות קשיחות. רגע האמת לא תמיד נעים, והתינוק צריך להבין את זה ולזכור. - אל תקרא הרצאות ארוכות «טוב ורע». בהחלט להכריז על עמדתה, לגבש בבירור את הסיבה לסירוב בדרישת הילד ולהחזיק את הנתיב הנבחר.
- אל תאפשר למצב כאשר ילד נרדם אחרי מריבה, בלי להתאושש איתך. ללכת לישון וללכת לבית הספר הילד חייב להיות במצב של שלווה מוחלטת ומודעות שאמו אוהבת אותו, והכל בסדר.
- אין לדרוש מהילד מה שהם בעצמך לא יכולים לעשות. אם אתה מעשן – לא לדרוש נער להפסיק לעשן. אם אתה לא אוהב במיוחד לנקות, לא דורשים ילד להסיר צעצועים. ללמד את צ'ו בדוגמה שלך.
- לא להגביל את הילד בכל דבר וכל. לספק לו לפחות חופש בחירה. לדוגמה, איזה חולצה הוא רוצה ללבוש, איזה לקשן רוצה לארוחת צהריים במקום שהוא רוצה ללכת, ו.
- אל תתנו לילד להתעלם מהצרכים שלך. קח את זה כדי recon עם הצרכים שלך ואת הרצונות. וגם עם הרצונות של הילד, לנסות לחשוב.
והכי חשוב – לא להתעלם מהילד. לאחר התקרית מותשת, בהכרח לנשק ילד וחיבוק. בעיצוב הגבולות של ההתנהגות של הילד, לא נותנים ממנו!
האם היית צריך לחפש גישה למניפולטור התינוק? שתף את חוויית ההורים שלך בהערות למטה!
